1.原則上係由老師決定修課同學是否須參與，授課老師需於課綱中說明，並於開學時向同學說明此課程設計之目的。
2.針對參與服務的同學，老師宜建立適切的評分或獎勵機制，藉此鼓勵同學主動參與社區服務、激發學生投身社會關懷之動力。